八小では、今年の夏休みも「夏休み『やる起』宣言」を実施しました!
休み前に、自分が夏休みに頑張ることを付箋に書いて、「やる起」宣言をしました。付箋には「宿題を早く終わらせます」「習い事をがんばります」「サマーキャンプで友達をつくります」などいろいろなチャレンジが書かれていました。
さて、休みが明けて、「やる起宣言」は達成できたでしょうか。チャレンジしたことを校長先生に報告すると「やじGOODシール」がもらえます。八小の児童の皆さん、ぜひ夏休みのチャレンジを校長室まで報告しに来てくださいね!
八小では、今年の夏休みも「夏休み『やる起』宣言」を実施しました!
休み前に、自分が夏休みに頑張ることを付箋に書いて、「やる起」宣言をしました。付箋には「宿題を早く終わらせます」「習い事をがんばります」「サマーキャンプで友達をつくります」などいろいろなチャレンジが書かれていました。
さて、休みが明けて、「やる起宣言」は達成できたでしょうか。チャレンジしたことを校長先生に報告すると「やじGOODシール」がもらえます。八小の児童の皆さん、ぜひ夏休みのチャレンジを校長室まで報告しに来てくださいね!
9月1日(火)は2学期の始業式でした。いよいよ令和8年度2学期のスタートです。
校長先生からは、「防災の日」に関するお話がありました。夏休み中に、国内外で大きな災害が相次ぎました。子どもたちには、防災の日の今日、自然災害から身を守るために「防災」についてしっかり考え、毎月の避難訓練に真剣に臨んでいきましょう、とお話がありました。児童代表の言葉は、5年生でした。2学期の目標について大変立派に発表していました。
休み時間には、久しぶりに会えた友達と一緒に、楽しそうに校庭に飛び出していく子どもたちの姿が見られました。
7月26日(日)に、八小おやじの会の有志の皆様が校庭の側溝の清掃をしてくださいました。
校庭東側の側溝は長い間土に埋まり、雨水を流すことができませんでした。
今回おやじの会の皆さんが、校舎脇から南門前までの長い側溝の土砂をかき出し、水が流れるようにきれいにしてくださいました。かき出した土は、1年生の教室前のブロックやマンホールがむき出しになっている場所に積んでいただきました。そのおかげで、花壇前のスペースが平らに歩きやすくなりました。7月25日(土)に、「みんなで花火を楽しもう」を開催しました。この日は、特別に学校の屋上を開放し、近隣の大きな花火大会をみんなで鑑賞しました。
心配していた雷雨もうまい具合に逸れたようで、雨に降られることなく、大きくて美しい花火を見ることができました。夜空にキラキラと輝く特大の花火が上がると、ワ~!と子供たちの歓声が上がりました。
1学期の終業式が終わり、いよいよ夏休みが始まります。学校も夏らしい掲示や装飾になり、花壇にも夏の花が咲いています。
これから暑い日が続きますが、体に気を付けて、よい夏をお過ごしください。
7月17日(金)に、1年生が給食室探検を行いました。おいしい八小の給食を作っている給食室を探検できるのは、6年間でたった1回だけです。調理員さんに詳しい案内をしていただきながら、大きな調理器具等を見せていただきました。
子どもたちはジャガイモの千切りがあっという間に完成するスライサーや、大きな回転釜、おぼんや皿がきれいになって出てくる洗浄機など、珍しい調理器具に驚きながら夢中で探検していました。
丁寧に詳しく案内してくださった調理員の皆様、ありがとうございました。
7月17日(金)は1学期の終業式でした。校長先生から「今日担任の先生からもらう『あゆみ』には、1学期に皆さんががんばったことがたくさん書いてあります。よく読んで大いに自信にしてください。」とお話がありました。
児童代表の言葉は、3年生です。1学期に努力したことを立派に発表していました。
最後に生活指導担当の先生から、夏休みの生活について話を聞きました。「いかのおすし」を守り、交通事故に気を付けて、悩みや不安があったら近くの信頼できる大人に相談してください。そしてゆっくりと楽しい夏休みを過ごしてください!
7月16日(木)に6年生が音楽会の係活動について考えました。
まずは、音楽会を盛り上げるために、最高学年としてどのような仕事をすればよいのか話し合いました。
2学期になったらどの係を担当するかを決めて、動きだします。6年生が主体的に働く音楽会を楽しみにしていてください!
7月14日(火)に3年生の理科で「音の伝わり方」について学習をしました。
「音が伝わるときに、物は震えているだろうか」という問題について、「震える」か「震えない」かこれまで学習したことをもとに予想を立てました。「太鼓を叩くとビーズがはねていたから、同じように糸も振るえるのではないか」等、糸電話の音の伝わり方について考えました。
友達と協力して楽しく実験ができました。これからも、様々な実験や観察を通し、問題解決の力を身に着けてほしいです。