このブログでは日常の教育活動を紹介したり、様々な情報(臨時休校、時差登校、行事の延期等)をお知らせしたりしていきます。

2020年3月2日月曜日

2月の給食







 

3日
大豆入りひじきごはん 鰯の丸干し ごま和え 豆腐だんご汁 いちご 牛乳
(節分の献立です。)

4日
ちゃんぽんめん 肉じゃがコロッケ ブロッコリーのおかか和え ポンカン 牛乳
 
5日
シナモンロールパン 白いんげんとウインナーの煮込み 春雨サラダ・中華ドレッシング 牛乳
6日
味噌焼きおにぎり はたはたのから揚げ 小松菜とうどの煮びたし 沢煮椀 牛乳


7日
クリームソースかけピラフ ミネストローネ ジンジャーレモンゼリー 牛乳

12日
五目ずし のり 鮭の生姜焼き いもなます 豚汁 牛乳
(国分寺の友好都市である長野県飯山市の郷土料理です。)

13日
タンメン 肉まん うどと大根のナムル ポンカン 牛乳

14日
ラージャのカレー(魚のカレーライス) 福神漬 フルーツのヨーグルト添え 牛乳
読書旬間メニュー
「ラージャのカレー」より『ラージャのカレー(魚のカレーライス)』


17日
チャーハン 春巻き チンゲン菜のオイスター炒め わかめスープ 牛乳
読書旬間メニュー
「ごちそう村だより(夏の料理)」より『チャーハン』


18日
ゆかりごはん 鰆の味噌マヨネーズ 青菜入り人参しりしり 呉汁 りんご 牛乳

19日
けんちんうどん ちくわのかき揚げ れんこんの天ぷら キャベツの即席漬け 牛乳
読書旬間メニュー
「おばけのてんぷら」「からすのてんぷらやさん」「チリとチリリ(ちかのおはなし)」より『れんこんの天ぷら』



20日
バターたっぷりホットケーキ にんじんスープ(キャロットシチュー) 小松菜サラダ・しょうゆドレッシング 牛乳
読書旬間メニュー
「スズメと子ネズミとホットケーキ」より『バターたっぷりホットケーキ』

「おなべおなべにえたかな」より『にんじんスープ(キャロットシチュー)』



21日
ごはん 鯖のピリ辛ソース うどのきんぴら 飛鳥汁 オレンジ 牛乳

25日
クロワッサン スコッチエッグ・ケチャップソース コルカノン ブロッコリー チキンスープ 牛乳
(オリンピック・パラリンピック給食 イギリス料理の献立です。)


26日
きびごはん 鶏肉と根菜の黒酢あんかけ 昆布野菜 白菜の味噌汁 いちご 牛乳
(カミカミメニューのカメちゃんデー)
27日
スパゲティーミートソース 豆腐キッシュ キャベツと茎わかめのスープ 牛乳
28日
ごはん 鰺のにんにく味噌やき 青大豆入り切干大根の煮物 うどの卵とじ汁 いよかん 牛乳

21日(5年2組)・28日(5年1組)
5年生は鍋給食を行いました。


5年生 臨時休業中の家庭学習について


令和2年3月2日から臨時休業となりました。長いお休みの間に、5年生の児童一人一人に取り組んでほしい学習課題をお知らせします。










【毎日取り組むこと】
◎ストレッチ体操
  ※体操のカードを見て確認したい場合は、本校のホームページをご覧ください。

【計画的に取り組むこと】
国語

・「わらぐつの中の神様」のワークテスト
・「五年の漢字193」のワークテスト
・漢字ドリルのやっていないところ


社会
・「たしかめよう」のワークテスト

算数

・「立体」のワークテスト
・「5年の計算のまとめ」のワークテスト
・計算ドリルのやっていないところ


その他
・自主学習(5年の学習内容の復習、新聞やニュースの感想、環境破壊の調べ学習、読書感想など)10ページ


一部出さなくてもよいとしていたワークテストも答えが配られているものに関しては、〇つけをして修了式の日に持たせてください。よろしくお願いいたします。


次に登校するのは、修了式の日になる予定です。持参・提出する学習課題だけでなく、6年生に進級する前に、学習習慣と基礎・基本の力をしっかり維持できるようにしておきましょう。

2年生 臨時休業中の家庭学習について


令和2年3月2日から臨時休業となりました。長いお休みの間に、2年生の児童一人一人に取り組んでほしい学習課題をお知らせします。








【毎日取り組むこと】
◎ストレッチ体操
  ※体操のカードを見て確認したい場合は、本校のホームページをご覧ください。

【週ごとの課題】
3月2日から8日まで
①音読「スーホの白い馬」「九九」
②らくらくノート:まだ終わっていないページを1日1ページ
③漢字ドリル:まだ終わっていないページを1日1ページ
④漢字のノート:まだ終わっていないページを1日1ページ



3月9日から15日まで
①音読:国語の教科書P117「ことばを楽しもう」、「九九」
②「かんじのたしかめ」「春休みまでのテスト」「二年生の漢字テスト(160問)」:まだ終わっていないテストを1日1枚
*お手数ですが、「春休みまでの漢字テスト」と「二年生の漢字テスト」を5枚程度コピーしておいてください。翌週の宿題で使用します。
③らくらくノート:まだ終わっていないページを1日1ページ



3月16日から23日
①音読:国語の教科書P118「楽しかったよ、二年生」
②計算の確かめのプリント:まだ終わっていないテストを1日1枚
③漢字:先週の漢字テストで書けなかった字を練習して、もう一度テストをしましょう。
④国語のノートに「1年間の楽しかった思い出」を文章で書きましょう。


保護者の方へ
*お手数ですが、「らくらくノート」、「漢字テスト」、「計算のたしかめ」の丸付けをお願いします。
*3月25日修了式の日に、宿題「らくらくノート」、「漢字ノート」(計画を立てて取り組むこと)は持参・提出としますので、よろしくお願いします。
 


次に登校するのは、修了式の日になる予定です。持参・提出する学習課題だけでなく、3年生に進級する前に、学習習慣と基礎・基本の力をしっかり維持できるようにしておきましょう。

3年生 臨時休業中の家庭学習について


令和2年3月2日から臨時休業となりました。長いお休みの間に、3年生の児童一人一人に取り組んでほしい学習課題をお知らせします。






【毎日取り組むこと】
◎音読(音読カードが全部埋まるようにしてください。)
◎ストレッチ体操
  ※体操のカードを見て確認したい場合は、本校のホームページをご覧ください。

【計画を立てて取り組むこと】
 
国語:漢字ドリルの書き込み(2・4・12・15・21・22・23・24)
    漢字ドリル25以降 10級から1級までをノートかプリントに練習。
    漢字ドリルノートの終わっていないところ
    「モチモチの木」の音読、ワークテスト
    「三年生のまとめ」 ワークテスト
    漢字小テスト(1組)、漢字50問テスト(2組)


算数:計算ドリルノートの終わっていないところ
    計算ドリルに書き込み
    算数の教科書 p114~119(余裕がある場合は、p120~125にも挑戦しましょう)


社会:「わたしたちの国分寺」のp97~99を読む。


その他:家庭学習で各教科の復習に取り組みましょう。




*ドリル、ドリルノート、ワークテスト、算数の教科書問題はご家庭で丸つけをお願いします。


*国語、算数のドリル・ドリルノート、音読カードは、終わらせたものを修了式の日である3月25日に集めます。返却は次年度の始業式になりますので、ご了承ください。また、1組は家庭学習カードも集めます。

次に登校するのは、修了式の日になる予定です。持参・提出する学習課題だけでなく、4年生に進級する前に、学習習慣と基礎・基本の力をしっかり維持できるようにしておきましょう。



4年生 臨時休業中の家庭学習について


令和2年3月2日から臨時休業となりました。長いお休みの間に、4年生の児童一人一人に取り組んでほしい学習課題をお知らせします。




【毎日取り組むこと】
◎1~3学期の漢字ドリル
 ※1日1ページ:平仮名のページを見て、ノートに書き、漢字のページを見て答え合わせをする。
  まちがえた漢字は書けるようになるまで練習する。


◎国語の教科書『初雪のふる日』の音読(毎日1ページずつ程度)
  ⇒終わったら『白いぼうし』『一つの花』『ごんぎつね』『プラタナスの木』『のはらうた』



◎1~3学期の計算ドリル
 ※1日1ページ:算数のノートに書き、答え合わせをする。まちがえた問題はもう一度やってみる。



◎ストレッチ体操
  ※体操のカードを見て確認したい場合は、本校のホームページをご覧ください。


【計画を立てて取り組むこと】
 
 国語のワークテスト
・「4年生の漢字」残り75問をやって答え合わせ
・「初雪のふる日」の言葉のテストをやって答え合わせ
・「たしかめよう」をやって答え合わせ


 漢字の学習
・3学期の漢字ドリルのやっていないところ(答え合わせも)


 
 社会のワークテスト
・「たしかめよう」をやって答え合わせ
・白地図を活用して市区町村をおぼえる


 
 算数のワークテスト
・「ともなって変わる量」をやって答え合わせ
・「学年のまとめ」をやって答え合わせ


 
 理科のワークテスト
・「たしかめよう」をやって答え合わせ
・「学力調査」にチャレンジしてみる。



次に登校するのは、修了式の日になる予定です。持参・提出する学習課題だけでなく、5年生に進級する前に、学習習慣と基礎・基本の力をしっかり維持できるようにしておきましょう。







1年生 臨時休業中の家庭学習について


令和2年3月2日から臨時休業となりました。長いお休みの間に、1年生の児童一人一人に取り組んでほしい学習課題をお知らせします。






【毎日取り組むこと】

・音読(物語「だってだってのおばあさん」や説明文「どうぶつの赤ちゃん」など)

・計算カード(宿題と同じように)

  
※音読・計算ともにカードへの記入は必要ありません。


・ストレッチ体操

※体操のカードを見て確認したい場合は、本校のホームページをご覧ください。




【計画を立てて取り組むこと】
国語
・漢字ドリルの空いているところ      →修了式の日に提出
・らくらくノートの空いているところ    →修了式の日に提出
  ※1組は、2学期の漢字ドリル、らくらくノートも取り組みましょう。
・漢字小テストやひらがなのプリントなど  →ドリルを見て丸付けをお願いします。
・「どうぶつの赤ちゃん」「だってだってのおばあさん」ワークテスト
                     →答えを見て丸付けもお願いします。

〇算数
・教科書P133139を教科書やノートに解く。→丸付けもお願いします。
・「かたち」や「1年生のまとめ」プリント →答えを見て丸付けをお願いします。

 ○取り組んでみてほしいこと
 国語
・日記(「  」や「、」「。」、「は」「を」「へ」、小さい「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」などの使い方に気を付けながら)
・読書(感想をご家庭でも伝え合ってみてください)

 算数
・時計を読む練習
・色板で形づくりを楽しむ(教科書P130131を参考にしてください)

 生活
・お手伝い
・1年間でできるようになったことや2年生になってがんばりたいことを話し合う。

 体育
・なわとび

次に登校するのは、修了式の日になる予定です。持参・提出する学習課題だけでなく、2年生に進級する前に、学習習慣と基礎・基本の力をしっかり維持できるようにしておきましょう。

6年生 臨時休業中の家庭学習について


令和2年3月2日から臨時休業となりました。長いお休みの間に、6年生の児童一人一人に取り組んでほしい学習課題をお知らせします。


【毎日取り組むこと】
〇音読 「卒業するみなさんへ」(国語の教科書)
〇ストレッチ体操
  ※体操のカードを見て確認したい場合は、本校のホームページをご覧ください。


【計画を立てて取り組むこと】
〇国語 ・6年間の漢字の復習
    ・配布されたワークテスト

〇算数 ・6年間の復習
    ・計算ドリル

〇社会 ・歴史の復習
    ・配布されたワークテスト
    ・単元「世界の人々とともに生きる」の調べ学習をし、
               学習問題と問いに対する自分の考えをまとめる。

   ≪学習問題≫:世界の平和や環境を守るために、
                        世界や日本の人々はどのような活動をしているのだろうか。

問い①:国際連合の機関であるユニセフは、どのようにして世界の課題を解決しようとしているのだろうか。

問い②:国際連合は、世界の平和を守るためにどのような活動をしているのだろうか。

問い③:日本政府は、世界の課題を解決するためにどのような取組をしているのだろうか。

問い④:日本政府以外の日本の人々は、世界の課題を解決するためにどのような取組をしているのだろうか。

問い⑤:世界の課題を解決するために、それぞれの国がどのように協力していくことが大切なのだろうか。

問い⑥:住みよい社会をつくるために、わたしたちには何ができるのだろうか。

〇理科 ・6年間の復習
            ・配布されたワークテスト
    ・単元「生物と地球環境」の調べ学習をする。
     ①:地球で起きている環境問題について


     ②:環境問題を解決するために人々が行っている取組について


次に登校するのは、卒業式の日になる予定ですが、取り組んだ学習課題を持参・提出する必要はありません。しかし、中学校への進学に向けて、学習習慣と基礎・基本の力をしっかり維持できるようにしておきましょう。

2020年2月28日金曜日

臨時休業に際して

国分寺市では、令和2年3月2日からの臨時休業とそれに引き続く春季休業という今後の予定が教育委員会から示されました。児童の健康と安全を最優先とするからこその決定であり、それを受けて本校から保護者の皆様にはお知らせの文書を配布しました。(その文書は、学校のホームページの学校便りのところに掲載しています。)
令和2年2月28日の今日、児童は様々な持ち物を持ち帰りました。現時点では、次に登校する日を、卒業式(6年)または修了式(1~5年)の日としています。今後の状況によって変更の必要が生じた場合は、メールやブログ等によってお知らせいたします。
臨時休業中の家庭学習については、このブログと学校のホームページによって今後お伝えします。



2020年2月21日金曜日

1年生 幼稚園児との交流

令和2年2月21日(金)、けやき幼稚園の年長の園児(約70人)が、第八小学校を訪問しました。


幼稚園のバスでやってきた園児は、体育館で本校の1年生と対面しました。
数名ずつのグループに分かれて、1年生が園児を案内しながら、小学校の中の施設や取り組む学習活動のことなどを紹介しました。
実際に八小に入学する園児ばかりではないようですが、入学前にこんな体験をしておくと、小学校生活のイメージが具体的になっていくのだと思います。





和楽器体験音楽会

令和2年2月20日(木)、1,2年生は和楽器の一つである琴を弾く体験活動に取り組みました。
お招きした講師の先生と、昨年度まで低学年の音楽を担当してくださった奥田順也先生が一緒にご指導くださいました。
2校時が2の1、3校時が1の2、4校時が1の1、そして5校時が2の2と、クラスごとに学習しました。10面ほどの琴がオープンルームに並び、3人ずつぐらいが交代で「たこ たこ 上がれ」と爪弾きました。正座して弾く楽器に出会うことも含めて、日頃なかなかできない貴重な体験の場となりました。




2020年2月8日土曜日

展覧会&学校公開においでいただき、ありがとうございました。

令和2年2月8日(土)15時30分過ぎに、展覧会会場の体育館から平面作品を撤収しました。
展覧会&学校公開においでくださった保護者・地域の皆様、ありがとうございました。
展覧会では、今年度初めての挑戦だった6年生による作品解説にもご協力いただき、6年生にとっては自信を持てる発表の場ともなりました。また、メッセージカードのご記入や保護者・地域の皆様による出品など、多々お世話になりました。
ちなみに、次の展覧会は、3年後の予定です。来年度は音楽会を予定しております。

展覧会&学校公開においでください!その10(体育館内・中庭)

※本日は展覧会最終日です。15時で終了の予定です。本日中に平面作品は壁から撤収する計画ですので、はやめにご来場くださいますよう、お願いいたします。


【体育館 3日目】



6年生が解説員を務めています。
担当する作品について説明させていただく様子です。
6日には5年生に向けて行い、7日は学年で一斉に、
8日は1学級1時間ずつ実施しました。


【中庭 3日目】


最初に4年生が共同制作した時の様子は、
「その4」に載せていますが、
その後風が強くて大変なことになっていました。
こちらの画像は7日に4年生が修復した後の様子です。

2020年2月7日金曜日

展覧会&学校公開においでください!その9(体育館内 2日目)

【体育館 2日目】


2年生の「すてきなぼうし」は、作った本人がぼうしを着用し、
ランウェイを歩いてお披露目する動画を、作品群の後ろで放映しています。

ご覧になった作品の作者たちへのメッセージをご記入いただくコーナーです。

個人または学年共同作品の作成中の様子を、画像等で紹介しています。
大型テレビも子供たちの作品で飾り付けました。

2020年2月6日木曜日

展覧会&学校公開においでください!その8(体育館内 1日目)

【体育館内 1日目】 ※毎日追加していきます。





6年生の「わたしのイス」のいくつかは、入口傍にウエルカム・チェアのように展示されています。


入口の案内表示です。よく見るとかなり凝っています。














  


展覧会&学校公開においでください!その7(追記あり)

【家庭科室】


「放課後子どもプラン」の活動作品&副校長先生の作品


保護者の方々による絵画・写真

高木長寿会の皆様から








展覧会&学校公開においでください!その6

【6年生】


桜~SAKURA~

ジャングルの生命

オブジェ時計

オブジェ時計

わたしのイス

オリジナルトートバッグ
オリジナルナップザック


学年共同作品「八小ゲートタワー」上から
学年共同作品「空のモザイク」校庭側から
学年共同作品「空のモザイク」上から
学年共同作品「空のモザイク」下から


学年共同作品「八小ゲートタワー」花壇にて