長い臨時休業の間に、4年生の児童一人一人に取り組んでほしい学習課題をお知らせします。
【4年生の家庭学習】
【4年生の家庭学習】
★丸つけをして、まちがったところは、赤えんぴつで直します。
★やり残しのないようにしましょう。休業明けに提出をします。
□ 音読カード ４年生の教科書から読むところを選びました。１２日分のわくを作りましたので、できるかぎりやってみましょう。
□ 漢字ドリル ４～２０（書き順に気をつけながらドリルに直接書きこみます）
※７、８、１１，１２、１７、１８は除く。
□ 漢字ドリル用ノート 「信」～「必」まで新出漢字の練習をする（１文字４行）
やり方の説明をよく読んで取り組んでください。
□ 計算ドリル ２と３（３年の復習） らくらくノートにやりましょう。
□ 算数ワークテスト「４年生のじゅんび」
□ 社会プリント２枚 「４７都道府県をおぼえよう」
１回目は地図帳で調べて記入しましょう。
学習していない漢字はひらがなで書いてもよいです。
２回目はおぼえられるか挑戦してみましょう。
□ 算数ワークテスト「４年生のじゅんび」
□ 学力調査型テスト
（国語・社会・理科の３年生の復習）
解答()用紙()に書きこみます。国語の選択問題は１Bをやりましょう。
（国語・社会・理科の３年生の復習）
解答()用紙()に書きこみます。国語の選択問題は１Bをやりましょう。
１回目は地図帳で調べて記入しましょう。
学習していない漢字はひらがなで書いてもよいです。
２回目はおぼえられるか挑戦してみましょう。
□ 算数プリント おもてうらで２枚
□ 体力向上カード できるときに取り組み、体を動かしましょう。
□ その他 新しい教科書に名前ペンで、ていねいに名前を書きましょう。家のお手つだいをすすんでしましょう。
