1年生 どんなしきになるかな

この日の算数は、順序数の減法の意味や

計算の仕方を考える学習でした。

「9人でスキーをしていて、

〇〇さんは4ばんめにすべっていました。

うしろには、あとなん人いるでしょう？」

という問題で図をかいて考えました。

スキーをしている絵には

6人しか人間が描かれていなかったので

6人分の図で考え始めた児童もいました。

先生は、図をかいたノートの画像を

プロジェクターでスクリーンに映し、

かいた児童は指し棒を使って説明していました。