算数の授業の様子を紹介します（４年２組教室）

 ４年２組の教室で実施した算数「面積」の授業を紹介します。習熟度別少人数指導で実施しているため、４年２組の教室を使用していますが、１組・２組の児童が混ざっています。

今日の問題は何かな？ 

自分の力で解いてみよう！　これまで習った方法が使えないかな・・・。

このように考えた友達がいるんだけど、誰か説明できる人はいますか？

別の考え方を紹介します。この図を見て、どう考えたか説明できる人はいますか？

今日は校長先生が見に来てくれています。校長先生に指名していただきましょう。

　今日の学習では、複合図形の面積の求め方を考え、面積の公式についての理解を深めることができました。